کسب مقام دوم مسابقات شطرنج منطقه توسط دانش آموز خوب کلاس چهارم دبستان زنده یاد فتحی آقای محمد حسین کاویانی را به ایشان و خانواده محترمشان و تمامی دانش آموزان و کارکنان دبستان تبریک می گوییم در ضمن یک تشکر ویژه هم از جناب آقای حمید الوندی معلم محترم پایه چهارم که زحمت آماده سازی دانش آموزان بر عهده این عزیز بود .  

با سلام به شما خواننده گرامی چندی پیش اشعار شاعره معروف کشورمان که گاهی از او به نام - بانوی غزل - نام برده می شود را می خواندم که این شعر زیبای او نظرم را جلب کرد و دلم نیامد که آن را در وبلاگ مدرسه نگذارم با اینکه شاید شما بارها آن را خوانده باشید ولی مرور دوباره آن خالی از لطف نیست . امیدوارم مورد توجه شما قرار گیرد :

معلم و شاگرد
                                                             
                                                              

1- برای بچه‌ها توضیح دهید که جلد و نام کتاب چقدر برای یک داستان مهم است. سپس کتابی را بدون بیان عنوان آن یا نشان دادن جلد آن برای بچه‌ها بخوانید. بعد از خواندن کتاب به هر دانش آموز یک برگ کاغذ بدهید تا تصور خود را از جلد کتاب رسم کند و عنوانی برای کتاب برگزیند. در پایان، کارهای بچه‌ها را به نمایش بگذارید.

2- از یک کتاب چندین کپی بگیرید. کلاس را به گروههایی تقسیم کنید و به هرگروه یک کپی از کتاب را بدهید و بدین ترتیب یک مسابقه جستجو راه بیندازید . گروهها باید شماره صفحه ای از کتاب را پیدا کنند که درآن از شی بخصوص یا شخص بخصوص یا موضوع خاصی نام برده شده و یا واقعه خاصی در آن اتفاق افتاده است. گروه برنده جایزه ای دریافت خواهد کرد. این فعالیت به تقویت مهارت " مرور سریع مطالب " کمک می‌کند.

3- در دفتر مدرسه یا ورودی مدرسه، کتابچه ای قرار دهید که مراجعان به مدرسه ،نام خود را نوشته و نام کتاب مورد علاقه کودکی اشان را بنویسند.
بعدا دانش آموزان نمودار کتابهای مورد علاقه مراجعان مدرسه را رسم کنند .

4- می‌توان روحیه بخشش را در قالب جشنی با همکاری خانواده های دانش آموزان ضمن تشویق و تعمیم مطالعه، بدون هیچ هزینه ای ارج نهاد. روش کار بسیار ساده است. در طی چند هفته دانش آموزان کتابهایی راکه خانواده هایشان قبلا خوانده اند و به آن نیازی ندارند، را به مدرسه می‌آورند و در قبال آن کوپن هایی دریافت می‌کنند. سپس یک شب به نام شب مبادله کتاب ،کتابهای اهدایی به نمایش گذاشته شده و اعضا خانواده با کوپن هایشان کتابهای دلخواه خود را خریداری می‌کنند. کتابهای باقی مانده نیز به نیازمندان اهدا می‌شود.

5- مسابقه (بهترین پوستر برای تبلیغ کتابخوانی) را برگزار کنید. بچه‌ها باید پوسترهایی درست کنند که مزایای کتابخوانی را بیان کند و دیگران را به مطالعه تشویق نماید. جایزه برندگان این مسابقه را، کتاب قرار دهید و به همه شرکت کنندگان جوایز ارزان قیمتی بدهید.

6- بعضی از معلم‌ها از دانش آموزان می‌خواهند پس از مطالعه کتابها، خلاصه آنها را تهیه کنند. در این جا راههای جالب تری برای تهیه گزارش از یک کتاب را مشاهده می‌کنید.
1- نامه ای به یکی از شخصیت های داستان بنویسید.
2- نامه ای به نویسنده کتاب بنویسید و نظراتتان را درباره کتاب به او اطلاع دهید.
3- شعری درباره داستان کتاب بسرایید.
4- پوستری درباره تبلیغ این کتاب تهیه کنید.
5- با بکار بردن هر 5 حس خود یکی از صفحه های داستان را توصیف کنید.
6- یکسری تصاویر جمع آوری کنید که با مطالب داستان ارتباط دارد.
7- تفاوتها و شباهتهای خود را بایکی از شخصیت های کتاب بنویسید.
8- ده جمله مورد علاقه خود را از قول شخصیت های داستان بنویسید و اینکه چرا شما این جمله را دوست دارید.
9- پایان دیگری برای داستان بنویسید.
10- 15 کلمه جدید را که در داستان خوانده اید بنویسید.

7- در نوشتن گزارش کتابهای مطالعه شده، تنوعی ایجاد کنید. در این روش تصاویری از یک قاچ گوجه فرنگی ، دو تکه نان همبرگری، یک تکه همبرگر، یک برگ کاهو و یک لایه پنیر را رسم نمایید. سپی از این تصاویر روی برگه هایی همرنگ مواد مذکور به تعداد زیاد کپی بگیرید. مثلا همبرگر روی کاغذ صورتی، گوجه فرنگی روی کاغذ قرمز و پنیر روی کاغذ زرد و غیره. سپس به هر دانش آموز یک برگه از هر نوع بدهید. دانش آموزان پس از مطالعه هر کتاب، مطالب زیر را به عنوان گزارش کتاب روی برگه های مربوطه خواهند نوشت: روی تکه بالایی نان همبرگر، نام کتاب و نویسنده آن، روی برگ کاهو، خلاصه ای از کتاب، روی قاچ گوجه فرنگی، درباره شخصیت اصلی داستان روی لایه پنیر، نقطه اوج داستان و بالاخره روی تکه پایینی نان ، صحنه مورد علاقه خود را از داستان نوشتند. سپس تکه‌ها را روی هم قرار داده و به شکل یک ساندویچ روی تابلوی اعلانات نصب نمایند. عنوان تابلو را می‌توان چنین نوشت : "ما گرسنه کتابهای خوب هستیم"، بقیه بچه‌ها با مطالعه گزارش ها، ساندویچ های مختلف را امتحان نمایند تا ببینند بالاخره کدامیک از آنها اشتهایشان را ارضا می‌کند.

8- بچه‌ها عاشق حل کردن معما و چیستان هستند. موضوع این معماها را می‌توان عنوان یک کتاب، نام نویسنده، یا شخصیت های اصلی یک داستان یا وقایع یک کتاب باشد. معماها روی مقوا چسبانده شده و تزیین می‌شوند. این فعالیت برانگیزننده بچه‌ها برای سرزدن به تعداد زیادی از کتابهاست.

نوشته منصوره فروزان به نقل از مدرسه اینترنتی تبیان

يكي از راه هايي كه  مي توان يادگيري را در دانش آموزان پايه هاي اوّل و دوّم افزایش داد اینست كه مواردی را كه به خوبی نياموخته و در آن ضعف دارد بسیار بزرگ بر روي کاغذی نوشته و در مکان هايي كه بیشتر در معرض دید اوست قرار دهیم.

مثلاً دانش آموزي عدد 5 و کلمه ي سبد را به خوبی یاد نگرفته است ، این عدد و کلمه را روي کاغذی بزرگ مي نويسيم و روي درب یخچال يا دیوار اتاقش نصب مي كنيم بدین صورت هرچه با آن روبرو مي شود آن را مي خواند و در ذهنش جاي مي گیرد .

به نام خدا

روز شنبه ۱۳/۱۱/۸۶ مراسم افتتاح نمایشگاه و فروشگاه کتاب به مناسبت دهه فجر با حضور جمعی از مسئولین بخش و شهرستان در دبستان زنده یاد فتحی برگزار شد در این مراسم که رأس ساعت ۳۳/۹ دقیقه با به صدا درآوردن زنگ انقلاب توسط بخشدار محترم بخش باغبادران شروع شد دانش آموزان با سر دادن شعار الله اکبر از کلاسهای خود خارج شده و در حیاط مدرسه به صف شدند و پس از تلاوت آیات قرآن و همخوانی سرود جمهوری اسلامی ایران توسط دانش آموزان و شرکت کنندگان در این مراسم مجری برنامه که یکی از دانش آموزان کلاس پنجم بود از جناب آقای صالحی مدیریت محترم مدرسه دعوت نمودند تا جهت خوش آمد گویی به مدعوین به جایگاه بیایند و پس از آن نیز شعری توسط یکی دیگر از دانش آموزان مدرسه قرائت شد و ریاست محترم اداره جناب آقای پولادی در مورد انقلاب و اهمیت توجه دانش آموزان به علم و دانش و اهمیت زنده نگه داشتن یاد و خاطره شهدا مطالبی را بیان نمودند و از خیر محترم مدرسه ساز جناب آقای حاج مطفر فتحی تشکر و قدردانی نمودند .

پس از پذیرایی از دانش آموزان و مدعوین گرامی که در بین آنها مسئولین محترم بخش و شهرستان از جمله حاج آقا هاشمی امام جمعه محترم شهر باغبادران و جناب آقای محب بخشدار محترم بخش باغبادران جناب آقای دکتر مختاری ریاست محترم دانشگاه پیام نور باغبادران و دیگر عزیزان حضور داشتند رسماً نمایشگاه و فروشگاه کتاب افتتاح گردید و پس از آن شرکت کنندگان در این مراسم از موزه آموزش و پرورش که در این دبستان می باشد دیدن نمودند و نمونه فعالیتها و کارهای دست ساز دانش آموزان را نیز از نزدیک مشاهده نمودند .

امور تربیتی اداره آموزش و پرورش باغبادران با همکاری دبستان زنده یاد فتحی و دبستان استقلال باغبادران نمایشگاه و فروشگاه کتاب با عنوان از نهضت حسینی تا نهضت خمینی در محل سالن اجتماعات دبستان زنده یاد فتحی باغبادران برگزار می کند این نمایشگاه و فروشگاه در روزهای زوج ویژه خواهران و روزهای فرد ویژه برادران می باشد و ساعت بازدید از آن ۵/۸ لغایت ۱۲ و ۱ بعد از ظهر لغایت ۴ می باشد . در ضمن در کنار این نمایشگاه نمونه فعالیتهای خارج از کلاس و کارهای دستی دانش آموزان این دو دبستان هم به معرض دید شما بازدیدکنندگان گرامی قرار داده شده است .

مجید سماعی دانش آموز کلاس چهارم دبستان زنده یاد فتحی باغبادران در مسابقات وشو استان اصفهان موفق به کسب مقام اول گردید بر خود لازم دیدیم کسب این افتخار را به  ایشان و خانواده محترمشان تبریک گفته و برای این عزیز آرزوی موفقیت در تمامی مراحل زندگی را داشته باشیم .

يك مدير:

شجاعانه ترين 6 كلمه اي كه مي تواند بگويد اين است كه :

من قبول مي كنم كه اشتباه كرده ام.

مهم ترين 5 كلمه اي كه مي تواند به همكاران بگويد اين است كه :

شما كار خوبي انجام داده ايد.

كارسازترين 4 كلمه ي قابل بيان براي همكار اين است كه :

عقيده ي شما چه مي باشد.

مؤثرترين 3 كلمه ي قابل بيان در محيط كار اين است كه :

من خواهش مي كنم.

با ارزش ترين 2 كلمه در پاسخ به همكاران اين است كه :

تشكر مي كنم.

قوي ترين 1 كلمه اي كه در يك سازمان وجود دارد  ‹ ما › و كم ارزش ترين 1 كلمه ي موجود در محيط كاري ‹ من › است.

به نقل از وبلاگ مدرسه راهنمایی ابراهیم آباد  به آدرس http://www.partavi-school.blogfa.com/

۱ -برگزاری جلسه شورای مدرسه و شورای دانش آموزی و انجمن اولیا و مربیان و مصوب کردن اقدامات

۲ -سیاه پوش کردن محیط آموزشگاه به مناسبت ایام محرم

۳ -  پخش  آهنگها ی مذهبی  و مداحی متناسب با ایام محرم در زنگهای استراحت از بلندگوی مدرسه

۴ - تهیه  مطالب و تراکت هایی رر رابطه با محرم و نصب در تابلوهای اعلانات مدرسه

۵- شرکت دانش آموزان کلاس پنجم در مراسم عزاداری و زنجیر زنی دانش آموزان مدارس پسرانه سطح شهر باغبادران که با همت امور پرورشی اداره و مدارس سطح شهر برگزار گردید که این دسته عزاداری دانش اموزی در سه مقطع تحصیلی برای اولین بار در خیابانهای سطح شهر حرکت نمود  و در ادامه در محل سالن اجتماعات اداره به عزاداری و قرائت زیارت عاشورا پرداختند و بعد از برپایی نماز جماعت ظهر و عصر دانش آموزان بر سر سفره نذری امام حسین نشستند

 ۶- برگزاری مراسم عزاداری یک روز قبل از تاسوعای حسینی در مدرسه که نوحه خوانی و مداحی در آن توسط خود دانش اموزان انجام شد و در ادامه با قرائت زیارت عاشورا توسط یکی از دانش آموزان کلاس پنجم ( محمد پولادی ) و آقای موسوی از معلمین خوب مدرسه ادامه پیدا کرد که در این مراسم معاونت محترم پرورشی اداره آقای ایزدی و آقای شمس مسئول دارالقران اداره و رئیس انجمن اولیا و مربیان مدرسه شرکت نمودند و در انتهای جلسه توزیع نذری بین دانش اموزان انجام شد که با همکاری کارکنان مدرسه و انجمن اولیا و مربیان آماده شده بود .